A Fondi, in provincia di Latina, scoppia il caso delle “classi-ghetto”. Alcuni genitori italiani, preoccupati per la presenza di troppi alunni stranieri nell’Istituto Alfredo Aspri, hanno deciso di ritirare i loro figli, ritenendo che le difficoltà linguistiche degli alunni stranieri possano rallentare l’apprendimento.
La comunità indiana, che conta molti residenti nell’Agro Pontino, ha reagito con indignazione, sostenendo che l’integrazione dovrebbe essere una priorità. L’Ufficio scolastico regionale è intervenuto, chiedendo un riequilibrio delle classi, mentre il Ministero dell’Istruzione ha previsto l’affiancamento di insegnanti specializzati per supportare gli alunni con difficoltà linguistiche.
La preside dell’istituto, Adriana Izzo, ha espresso il suo rammarico per la situazione, evidenziando l’importanza di un approccio inclusivo, mentre cresce il dibattito su come affrontare le sfide dell’integrazione nelle scuole italiane.
