Allarmante è la scoperta che circa il 50% dei maturandi non raggiunge competenze minime in Italiano, Matematica o Inglese. Vi è un’implicita dispersione scolastica: l’8,7% dei maturandi possiede solo competenze da terza media.

Le disuguaglianze territoriali persistono, con peggiori risultati nel Mezzogiorno e tra le famiglie meno abbienti. Un raggio di speranza arriva dal Sud con alcuni segnali di miglioramento.

Nonostante ciò, il divario formativo resta significativo e la scelta scolastica assomiglia a una roulette russa.

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